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L’article qui suit, écrit par Ali Mahjoubi, Professeur d’Histoire à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de Tunis, est paru en deux parties dans les numéros 183 et 184 d’Attariq Aljadid (datés du 5 et 12 juin 2010), en hommage à Mohamed Charfi, à l’occasion du 2ème anniversaire de sa mort (le 6 juin 2008).
La nature non conjoncturelle de cet article et son importance nous ont incité à le diffuser sur le site du Mouvement Ettajdid pour qu’il reste une des références possibles sur les réformes (...)

[vert fonce]Le texte qui suit, reproduit le discours de la sénatrice Hélène Luc* fait le 29 avril 2004 devant le Sénat français dont le thème est la mixité dans les écoles et lyçées de France, mixité que certains milieux essayent de remettre en question.
Ce qui est intéressant à relever dans ce discours, pour nous tunisiens, arabes et musulmans, c’est son réalisme et sa manière d’aborder la question dans son contexte à la fois historique, citoyen et pédagogique, contrairement aux démarches faussement (...)

Mixité et enseignement en Grèce aux XIXe et XXe siècles Maria REPOUSSI
Résumé
L’article s’interroge sur le passé de la mixité dans la Grèce des deux derniers siècles. Il présente d’abord les conceptions éducatives et souligne les deux voies parallèles proposées par l’État et la société : les garçons sont préparés à devenir des citoyens ; les filles doivent devenir des mères. Il observe ensuite les types de ségrégation puis les phénomènes qui s’opposent aux restrictions au droit des filles à l’éducation. (...)

[vert fonce]On a peut être tendance à croire que notre pays a à rattraper un retard d’un siècle ou plus dans un grand nombre de domaines sociaux. Or il s’avère que certains aspects de la laïcité ne datent que depuis les années 1950. Le texte suivant, diffusé sur le site observatoire de la laïcité, rappelle que les premiers textes officiels instituant la mixité dans les écoles datent de la fin des années 50. La Tunisie a fait de même une dizaine d’années plus tard.
Si la société française, n’a pu (...)